Ознайомитися з нашими методичними матеріалами можна у приміщенні Волинської обласної Малої академії наук за адресою: м.Луцьк, вул. Чорновола 3, каб. №212

Психологічні аспекти роботи з обдарованими дітьми:

1. Войтюк С.В. Розвиток продуктивного мислення в системі навчання. – Луцьк, 1995. – 16 с.

2. Гнатко М.М. Організація роботи з обдарованими дітьми: психологічні аспекти – Луцьк, 1995. – 10 с.

3. Гнатко М.М. Психологічні передумови роботи з обдарованими дітьми. – Луцьк,1996. – 26 с.

4. Гнатко М.М. Психологічна діагностика обдарованості. – Луцьк, 1997. – 70 с.

5. Денисюк Л.Б., Журіна О.П. Основні принципи роботи з обдарованими дітьми та вправи для розвитку творчих здібностей. – Луцьк, 2002. – 17 с.

6. Корнійчук В.Ю. Розвиток мотивації прагнення до успіху слухачів МАН. – Луцьк, 2007. – 16 с.

7. Малімон Л.Я. Розвиток творчої активності старшокласників. – Луцьк, 1997. – 32 с.

8. Малімон Л.Я. Креативність в структурі обдарованої особистості. – Луцьк, 1998. – 51 с.

9. Малімон Л.Я., Мазурик Л.Б. Творчо обдарована особистість: теорія дослідження та практика виховання. – Луцьк, 2008. – 54 с.

10. Роїк В.І. Розвиток творчих здібностей школярів через залучення їх до технічної творчості. – Луцьк, 2001. – 20 с.

11. Серватко Т.В. Розвиток логічного мислення в процесі вивчення

математики. Луцьк, 1998. – 36 с.

12. Хазратова Н.В. Діагностика здібностей до технічної творчості у дошкільників. – Луцьк, 1996.– 17 с.

13. Хазратова Н.В. Практикум з психологічного тренінгу. Як навчитися вести психотренінг. – Луцьк, 1997. – 22 с.

Організація та проведення інтелектуальних масових заходів
Психологічні аспекти роботи з обдарованими дітьми
Мовностилістичні вимоги до наукової роботи:
і методика наукової роботи в МАН
Підготовка до конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт